Считаю данный способ манипуляция детским сознанием совершенно бесперспективным. Объясню почему. Нечто похожее было и в моём детстве, но после двух трех положительный оценок я столкнулся с вопросом, а зачем мне деньги? У меня ведь все есть. Зачем мне деньги, когда я во дворе бегаю в футбол, зачем мне деньги когда я играю в прятки? Намного больше толку было от постоянных нравоучений и объяснения цели - зачем вообще мне надо хорошо учится.